Admisi

Kami membuka pendaftaran pada PMB Pascasarjana UGM Periode Semester Gasal (setiap bulan Februari s.d. Juli). Persiapkan berkas pendaftaranmu mulai dari sekarang!

Kurikulum

Telusuri pilihan konsentrasi yang kami tawarkan dan unduh silabus mata kuliah.

Pelajari Kurikulum

Beasiswa

Tersedia berbagai peluang beasiswa bagi calon mahasiswa baru.

Pelajari Peluang

Eksposur Internasional

Ingin berkesempatan mengikuti program eksposur internasional selama berkuliah di MIHI?

Pelajari Peluang

Tentang MIHI

Pelajari profil dan informasi umum Magister Ilmu Hubungan Internasional (MIHI), seperti akreditasi, gelar lulusan, dan kuota pendaftaran.

Pelajari Selengkapnya

Kurikulum Magister

Gunakan tampilan lanskap atau perangkat komputer untuk membaca seluruh tabel di halaman ini dengan lebih nyaman. Terakhir diperbarui pada tanggal 5 Februari 2026.

Magister Ilmu Hubungan Internasional (MIHI) Universitas Gadjah Mada telah memberlakukan kurikulum terbaru, yaitu Kurikulum 2024 (K-24). K-24 didesain untuk memenuhi ketentuan baru yang termuat dalam Permendikbud 53/2023, di antaranya beban kredit minimum pada jenjang magister yang wajib berada pada rentang 54–72 SKS. Oleh karena itu, MIHI menaikkan bobot kredit yang harus ditempuh mahasiswa selama masa studi 3 semester, yaitu dari 45 SKS (75 ECTS) menjadi 60 SKS (100 ECTS).

K-24 juga mengakomodasi saran dan masukan dari para pemangku kepentingan, yaitu mahasiswa aktif, alumni, dosen, dan mitra untuk menyusun kurikulum yang membuka kesempatan bagi mahasiswa merancang studinya secara mandiri (self-tailored). Dalam K-24, mahasiswa akan memilih empat mata kuliah pilihan pada Semester 2, disertai opsi mengambil mata kuliah pilihan lintas konsentrasi maksimal sebanyak dua mata kuliah.

Konsentrasi

MIHI membuka dua konsentrasi minat kajian sebagai berikut:

Hubungan Internasional (International Relations—MAIR) menekankan pada kajian diplomasi dan politik luar negeri tingkat lanjut. Minat khusus ini membahas isu, konsep, serta teorisasi dari kebijakan dan praktik di bidang keamanan internasional, rezim internasional, hukum internasional, kerangka hukum bagi kerja sama internasional, ekonomi politik global, politik perdagangan dan investasi, politik kompetisi global, dan perdamaian internasional.
Transformasi Digital dan Daya Saing (Digital Transformation and Competitiveness—DTC) dirancang sebagai wahana produksi ilmu pengetahuan melalui perspektif dan pengalaman Indonesia yang dikombinasi dengan studi perbandingan terhadap pengalaman negara lain. Semangat keilmuan yang hendak dibangun juga merepresentasikan agenda untuk mengadvokasi kapasitas agensi negara berkembang atau negara Selatan (the Global South) dalam transformasi digital. Absennya rezim yang mengatur ekonomi digital di WTO menjadi momentum bagi agenda outwitting bagi hubungan internasional yang berkeadilan.

Perkuliahan MAIR akan dilaksanakan secara tatap muka sepenuhnya. Sementara itu, perkuliahan DTC akan dilaksanakan secara bauran (blended learning) dengan memanfaatkan platform Fisipol Online Campus (FOCUS).

Mahasiswa internasional hanya dapat mengambil konsentrasi MAIR. Silakan beralih ke versi bahasa Inggris.

Capaian Pembelajaran

MIHI berupaya mengembangkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi di bidang diplomasi, akademik, transnasional, dan jurnalisme. Guna mencapai tujuan tersebut, Prodi menyusun kompetensi inti lulusan sebagai berikut:

Kompetensi diplomatik. Fokus pada pengembangan karakter, pengetahuan, dan kepakaran yang mendukung aktivitas diplomatik, baik dalam lingkup hubungan internasional antarnegara maupun organisasi internasional.
Kompetensi akademik. Fokus pada pengembangan kemampuan analitis, reflektif, dan keterampilan menyusun teori untuk mendukung aktivitas penelitian dan pengajaran. Beberapa bidang kerja yang berkaitan dengan kompetensi ini adalah peneliti dan pengajar.
Kompetensi transnasional. Fokus pada pengembangan pengetahuan dan keterampilan untuk membangun kerja sama lintas negara dan lintas jejaring di antara organisasi masyarakat sipil, komunitas, dan/atau perusahaan multinasional. Beberapa bidang pekerjaan yang berkaitan dengan kompetensi ini, antara lain, aktivis sosial, staf organisasi internasional, dan/atau pekerja profesional di perusahaan multinasional.
Kompetensi jurnalisme. Fokus pada pengembangan karakter dan keterampilan untuk memahami tren politik dan menyusun analisis terhadap perkembangan politik global secara kritis. Beberapa bidang kerja yang berkaitan dengan kompetensi ini, antara lain, jurnalis, penulis, dan penyiar berita.

Guna membangun kompetensi lulusan yang telah disebutkan pada bagian sebelumnya, MIHI merumuskan capaian pembelajaran untuk setiap mata kuliah yang ditawarkan. Rumusan ini dituangkan dalam 9 (sembilan) capaian pembelajaran lulusan (CPL) sebagai berikut:

Kode CPL	Pernyataan CPL
CPL 1	*SIKAP*
CPL 1.1	Membangun pemikiran kritis dan kepekaan terhadap problematika perdamaian, keadilan, dan keberadaban masyarakat global.
CPL 1.2	Merancang aktivisme sosial dengan pemangku kepentingan domestik dan internasional.
CPL 1.3	Berpartisipasi dalam upaya-upaya kemasyrakatan untuk membangun perdamaian, keadilan, dan keberadaban global.
CPL 2	*PENGETAHUAN*
CPL 2.1	Mengevaluasi perdebatan teoretik kajian hubungan internasional tingkat lanjut (khususnya di bidang politik internasional, kerja sama pembangunan internasional, studi perdamaian internasional, diplomasi perdagangan global, dan diplomasi kemanusiaan global).
CPL 2.2	Menaksir (membandingkan, mengontraskan, mengategorikan) teori dalam peta ontologis dan epistemologis studi hubungan internasional.
CPL 2.3	Merancang kerangka konseptual dan metode penelitian untuk melakukan analisis hubungan internasional tingkat lanjut (khususnya di bidang politik internasional, kerja sama pembangunan internasional, studi perdamaian internasional, diplomasi perdagangan global, dan diplomasi kemanusiaan global).
CPL 3	*KETERAMPILAN UMUM*
CPL 3.1	Mempertahankan argumen akademik yang bertanggung jawab di hadapan publik dalam format tertulis, lisan, atau multimedia.
CPL 4	*KETERAMPILAN KHUSUS*
CPL 4.1	Membangun kepemimpinan dalam interaksi-interaksi internasional dan multikultural.
CPL 4.2	Berkolaborasi dengan pemangku kepentingan nasional dan internasional dalam melakukan diplomasi, negosiasi, dan fasilitasi.

Tabel berikut ini memuat acuan rubrikasi penilaian bagi seluruh mata kuliah. Komponen penilaian dapat menyesuaikan kontrak belajar yang tertera dalam silabus tiap-tiap mata kuliah.

Komponen	Prinsip	Nilai
Komponen	Prinsip	A (4.00/4.00)	B (3.00/4.00)	C (2.00/4.00)	D (1.00/4.00)
Esai	Substansi	pemahaman dan analisis yang sangat baik	pemahaman dan analisis yang baik	pemahaman dan analisis yang cukup baik	pemahaman dan analisis yang kurang baik
	Proses	struktur penulisan yang sangat baik, penggunaan bahasa secara efektif dan terampil	struktur penulisan yang baik, penggunaan bahasa yang efektif	struktur penulisan yang cukup, penggunaan bahasa yang kurang efektif	struktur penulisan yang kurang baik, penggunaan bahasa yang kurang efektif
	Relasi	well-researched, pemahaman yang sangat baik akan posisinya di literatur keilmuan, penggunaan referensi yang sangat baik	well-researched, pemahaman yang baik akan posisinya di literatur keilmuan, penggunaan referensi yang baik	pemahaman yang cukup baik akan posisinya di literatur keilmuan, penggunaan referensi yang cukup baik	pemahaman yang kurang baik akan posisinya di literatur keilmuan, penggunaan referensi yang kurang baik
Presentasi	Substansi	pemahaman yang sangat baik, penjelasan yang elaboratif	pemahaman yang baik, penjelasan yang baik dengan sedikit elaborasi	pemahaman dan penjelasan yang cukup baik, namun kurang elaborasi	pemahaman dan penjelasan yang kurang baik tanpa elaborasi
	Proses	penyampaian yang sangat baik, mendapat perhatian penuh dari peserta, manajemen waktu yang efektif	penyampaian yang baik, mendapat perhatian sebagian besar dari peserta, manajemen waktu yang efektif	penyampaian yang cukup baik, mendapat perhatian sebagian kecil dari peserta, manajemen waktu yang cukup efektif	penyampaian yang kurang baik, tidak mendapat perhatian dari peserta, manajemen waktu yang kurang efektif
	Relasi	interaksi yang sangat baik dengan peserta, berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan pemahaman peserta akan topik presentasi	interaksi yang baik dengan peserta, mampu meningkatkan minat peserta terhadap topik presentasi	interaksi yang cukup baik dengan peserta, mampu meningkatkan minat peserta terhadap topik presentasi, namun masih ada poin yang tidak jelas	interaksi yang kurang baik dengan peserta, gagal meningkatkan minat peserta terhadap topik presentasi
Partisipasi	Substansi	kontribusi yang sangat baik dan autentik dalam aktivitas kelas	kontribusi yang baik dalam aktivitas kelas	kontribusi yang cukup baik dalam aktivitas kelas	kontribusi yang kurang baik dalam aktivitas kelas
	Proses	selalu hadir dan tepat waktu	Kehadiran minimal 80%	Kehadiran minimal 50%	Kehadiran kurang dari 50%
	Relasi	penuh perhatian terhadap kegiatan kelas, menghormati warga kelas	perhatian terhadap kegiatan kelas, menghormati warga kelas	Cukup perhatian terhadap kegiatan kelas, cukup menghormati warga kelas	Kurang perhatian terhadap kegiatan kelas, kurang menghormati warga kelas
Ujian Tulis	Substansi	pemahaman dan analisis yang sangat baik	pemahaman dan analisis yang baik	pemahaman dan analisis yang cukup baik	pemahaman dan analisis yang kurang baik
	Proses	argumen yang sangat baik dan terstruktur	argumen yang baik dan logis	argumen yang cukup baik	argumen yang kurang baik
	Relasi	well-researched, pemahaman yang sangat baik akan posisinya di literatur keilmuan, penggunaan referensi yang sangat baik	well-researched, pemahaman yang baik akan posisinya di literatur keilmuan, penggunaan referensi yang baik	pemahaman yang cukup baik akan posisinya di literatur keilmuan, penggunaan referensi yang cukup baik	pemahaman yang kurang baik akan posisinya di literatur keilmuan, penggunaan referensi yang kurang baik

Struktur Kurikulum

Semester 1 berisi 6 (enam) mata kuliah wajib dengan beban kredit 24 SKS (40 ECTS), yang terdiri atas:

empat mata kuliah wajib untuk semua mahasiswa.
dua mata kuliah inti konsentrasi yang diwajibkan pada tiap-tiap konsentrasi.

No.	Kode	Mata Kuliah	Kategori	Kredit
1.	SPHI241101	Perspektif dalam Politik Global (A)	Wajib	4 SKS (6,7 ECTS)
2.	SPHI241102	Diplomasi dan Tata Kelola Global	Wajib	4 SKS (6,7 ECTS)
3.	SPHI241103	Metode Riset	Wajib	4 SKS (6,7 ECTS)
4.	SPHI241104	Ekonomi Politik Global	Wajib	4 SKS (6,7 ECTS)
Konsentrasi MAIR
5.	SPHI241105	Politik dan Keamanan Internasional	Inti MAIR	4 SKS (6,7 ECTS)
6.	SPHI241106	Studi Perdamaian Internasional	Inti MAIR	4 SKS (6,7 ECTS)
Konsentrasi DTC
5.	SPHI241107	Perbandingan Kebijakan Digital	Inti DTC	4 SKS (6,7 ECTS)
6.	SPHI241108	Strategi Transformasi Digital	Inti DTC	4 SKS (6,7 ECTS)

Semester 2 terdiri dari 6 (enam) mata kuliah dengan beban kredit 24 SKS (40 ECTS), dengan rincian:

dua mata kuliah wajib.
empat mata kuliah pilihan.

Setiap mahasiswa dapat mengambil mata kuliah pilihan lintas konsentrasi paling banyak 2 (dua) mata kuliah.

No.	Kode	Mata Kuliah	Kategori	Kredit
1.	SPHI241201	Analisis Kebijakan Luar Negeri**	Wajib	4 SKS (6,7 ECTS)
2.	SPHI241203	Workshop Penulisan Tesis	Wajib	4 SKS (6,7 ECTS)
3.	-	Mata Kuliah Pilihan	-	4 SKS (6,7 ECTS)
4.	-	Mata Kuliah Pilihan	-	4 SKS (6,7 ECTS)
5.	-	Mata Kuliah Pilihan	-	4 SKS (6,7 ECTS)
6.	-	Mata Kuliah Pilihan	-	4 SKS (6,7 ECTS)

Semester 3 terdiri atas 1 (satu) mata kuliah wajib penyusunan tesis dengan beban kredit 12 SKS (20 ECTS).

No.	Kode	Mata Kuliah	Kategori	Kredit
1.	SPHI241112	Tesis	Wajib	12 SKS (20 ECTS)

Tabel di bawah ini menampilkan daftar mata kuliah pilihan yang dapat diambil oleh mahasiswa pada Semester 2. Setiap mahasiswa dapat mengambil mata kuliah pilihan lintas konsentrasi paling banyak 2 (dua) mata kuliah.

Mata kuliah pilihan hanya dapat dibuka apabila diambil oleh minimal 8 (delapan) mahasiswa.

No.	Kode	Mata Kuliah	Kategori	Kredit
1.	SPHI241208	Kosmopolitanisme dan Norma Internasional	Pilihan MAIR	4 SKS (6,7 ECTS)
2.	SPHI241209	Politik Hukum Internasional	Pilihan MAIR	4 SKS (6,7 ECTS)
3.	SPHI241206	Gender dalam Politik Global	Pilihan MAIR	4 SKS (6,7 ECTS)
4.	SPHI241207	Keamanan Manusia	Pilihan MAIR	4 SKS (6,7 ECTS)
5.	SPHI241204	Aksi Humaniter Internasional	Pilihan MAIR	4 SKS (6,7 ECTS)
6.	SPHI241210	Politik Kompetisi Global	Pilihan MAIR	4 SKS (6,7 ECTS)
7.	SPHI241212	Studi Pembangunan Internasional	Pilihan MAIR	4 SKS (6,7 ECTS)
8.	SPHI241211	Politik Lingkungan Global	Pilihan MAIR	4 SKS (6,7 ECTS)
9.	SPHI241205	Bina Damai dan Resolusi Konflik**	Pilihan MAIR	4 SKS (6,7 ECTS)
10.	SPHI241202	Topik-topik Kontemporer Hubungan Internasional**	Pilihan MAIR/DTC	4 SKS (6,7 ECTS)
11.	SPHI241215	Industri dan Sistem Inovasi di Era Digital	Pilihan DTC	4 SKS (6,7 ECTS)
12.	SPHI241214	Etika dalam Inovasi Digital	Pilihan DTC	4 SKS (6,7 ECTS)
13.	SPHI241216	Ekonomi Digital dan Perdagangan Melalui Sistem Elektronik	Pilihan DTC	4 SKS (6,7 ECTS)

Keterangan

(*) Mata kuliah baru atau hasil peleburan dari beberapa mata kuliah yang terdapat pada Kurikulum 2021.
(**) Kajian utama Topik-topik Kontemporer Hubungan Internasional dapat berganti setiap tahun:
- TKHI MAIR: Cina dan Dinamika Politik Global (2022 dan 2023)
- TKHI DTC: Teknologi dan Aktor-aktor Transnasional dalam Hubungan Internasional (2023); Environment, Social, and Governance (2024 dan 2025)

Tugas akhir untuk kelulusan mahasiswa adalah penyusunan tesis. Mahasiswa dapat mulai menulis tesis setelah menyelesaikan mata kuliah Workshop Penulisan Tesis (WPT) dan lulus Seminar Proposal Tesis. Ketentuan penyusunan tesis adalah sebagai berikut:

Ditulis sepanjang 15.000–20.000 kata (termasuk catatan kaki);
Ditulis dengan fon Times New Roman ukuran 12 dan jarak spasi 1,5;
Naskah setidaknya meliputi beberapa komponen, yaitu: [a] abstrak; [b] latar belakang/pengantar; [c]metode penelitian; [d] analisis dan temuan; [e] kesimpulan; dan [f] daftar pustaka;
Struktur tesis dan pembagian bab dapat mengikuti hasil konsultasi dengan pembimbing.

Mahasiswa dapat menulis tesis dengan mengacu pada beberapa dokumen, yaitu (a) Panduan Tesis DIHI dan (b) Panduan Tesis Sekolah Pascasarjana UGM.

Mahasiswa memenuhi kualifikasi kelulusan apabila berhasil meraih IPK minimum 3,00 (dari skala 4,00) dan nilai minimum B untuk tesis. Durasi masa studi maksimum adalah 6 semester (3 tahun).